Het ondersteuningsaanbod van het HLW in de eerste of tweedel ijn is gericht op leer- en ontwikkelproblemen, werkhoudingproblematiek,sociaal-emotioneel functioneren en bepaalde fysieke beperkingen. De mentor speelt de grootste rol in het ondersteunen van de leerling. Is er meer specialistische kennis of vaardigheid nodig en/of is de zorgvraag complexer, en is samenwerking tussen de verschillende specialisten gewenst, dan kan extra ondersteuning worden ingezet. De ondersteuningscoördinator stemt deze ondersteuning af met leerling, ouders en mentor, en coördineert en monitort de voortgang. In het SOP (schoolondersteuningsprofiel) staat meer informatieover het ondersteuningsaanbod van onze school.