Binnen het HLW is de pedagogische driehoek, ouder, leerling en school van groot belang voor het onderwijsleerproces. Ouders willen we nadrukkelijk betrekken bij de school. Sleutelwoorden voor het HLW zijn participatie, emancipatie en ambitie. Het woord ‘samen’ staat centraal: Samen sta je sterk, samen weet je meer, samen bereik je meer, samen kom je verder. Het is belangrijk om goed te luisteren naar de mening van ouders over de school. Het HLW betrekt de ouders bij de school via de mentor, de ouderbezoeken en de ouderavonden.

Regelmatig zetten we een ouderenquête uit om de tevredenheid van ouders over het HLW te peilen. Over 2019-2020 was het gemiddelde cijfer een 7,9. We zijn trots op dit resultaat en hopen dit de komende periode samen met de ouders nog verder te verbeteren.

Een belangrijke schakel in het contact tussen school en ouders is de mentor. De mentor van de brugklas bezoekt ter kennismaking de ouders en de leerlingen thuis. Het contact met de andere mentoren verloopt meestal telefonisch, maar er kan natuurlijk ook op school een afspraak gemaakt worden. Dat kan op initiatief van de mentor, maar ook ouders kunnen altijd contact zoeken met de mentor. Het HLW stelt het initiatief van ouders zeer op prijs.

Daarnaast worden ouderavonden georganiseerd. Tenminste tweemaal per schooljaar kunnen de ouders met vakdocenten over de vorderingen van hun zoon of dochter spreken.