Inloggen Magister: ouders en leerlingen | docenten
Het ondersteuningsaanbod van het HLW in de eerste of tweede lijn is gericht op leer- en ontwikkelproblemen, werkhoudingproblematiek, sociaal-emotioneel functioneren en bepaalde fysieke beperkingen. De mentor is de spil in de leerlingondersteuning.
Is er meer specialistische kennis of vaardigheid nodig en/of is de zorgvraag complexer, en is samenwerking tussen de verschillende specialisten gewenst, dan kan extra ondersteuning worden ingezet. De zorgcoördinator stemt deze ondersteuning af met leerling, ouders en mentor, en coördineert en monitort de voortgang.
Hieronder een schematisch overzicht van het ondersteuningsaanbod van het HLW.
| Ondersteuning bij taal- en rekenen |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Taal
|
Signalering via Cito VAS
|
| Dyslexie
|
Signalering via Cito VAS
|
| Rekenen
|
Signalering via Cito VAS Steunles, digitale oefenprogramma’s |
| Dyscalculie
|
Signalering via Cito VAS Dyscalculie coördinator aanwezig |
| Ondersteuning bij intelligentie |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Meer- en hoogbegaafdheid | Signalering via Cito VAS Handelingsadviezen voor docenten inzet van Begeleider Passend Onderwijs (BPO) |
| Disharmonische intelligentie | Signalering via Cito VAS inzet van BPO |
| Ondersteuning bij motivatie en leren |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Motivatie en concentratie | Coachend mentoraat, inzet van BPO |
| Studievaardigheden: plannen en organiseren, taakgericht werken | Coachend mentoraat, inzet van BPO |
| Ondersteuning bij sociaal-emotioneel functioneren |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Sociale vaardigheden | Coachend mentoraat, training Sociale Vaardigheden, training Rots&Water, inzet van BPO en/of Ouder en Kind Adviseur (OKA) |
| Angst en stemming (incl. faalangst) |
Coachend mentoraat, training Faalangst Reductie, inzet van BPO en/of Ouder en Kind Adviseur (OKA) |
| Omgaan met grenzen | Coachend mentoraat, training Rots&Water, inzet van BPO en/of Ouder en Kind Adviseur (OKA) |
| Middelengebruik en verslaving | Lessen gericht op middelengebruik, inzet schoolverpleegkundige en/of OKA, schoolagent |
| Ondersteuning bij fysieke en zintuiglijke beperkingen |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Slechtziendheid, slechthorendheid, motorische beperkingen/ beperkte mobiliteit, beperkte belastbaarheid, chronisch ziek | inzet van BPO Indien nodig regelt school een verwijzing naar externe partijen die op school kunnen ondersteunen (Auris, ABC, Kentalis, Heliomare, thuisonderwijs). Nb. Het schoolgebouw is niet volledig rolstoeltoegankelijk. |
| Ondersteuning thuis en vrije tijd |
Hoe werkt de school hieraan? |
| Ondersteuning thuis/vrije tijd | OKA, Studiezalen, schoolagent |
| Overige ondersteuning | Hoe werkt de school hieraan? |
| Huiswerk |
Mediatheek, Studiezalen
|
| Integratie PO/VO | Peer to Peer programma, De Grote Oversteek (Weekend Academie)
|
| Mediawijsheid | Pedagogisch coördinator, schoolagent |
